Почему работать учителем выгоднее, чем руководить школой

В школах Сарани и Актаса директорский кризис, родители жалуются, что никто не хочет руководить учебными учреждениями, обвиняют в этом главу местного отдела образования

Родители одного из лицеев города Сарани Карагандинской области требуют уволить руководителя местного отдела образования. Считают его виновником того, что в школе уже год нет директора и нескольких завучей, а исполняющие обязанности меняются каждые три месяца. Оказывается, такая ситуация во многих учебных заведениях страны.

В Сарани и Актасе в четырех школах из восьми нет директоров. Есть временно исполняющие обязанности. Также отсутствют завучи.

Возмущенные родители записали видеообращение к акиму Карагандинской области и винят во всем руководителя отдела образования.

«Наша школа была элитная по всей Сарани и славилась даже в соседних городах. Все стремились попасть в эту школу. Сейчас ситуация изменилась. Моя внучка в девятом классе, скоро экзамены, а у нас снижается уровень образования. Нам советуют нанимать репетиторов по основным предметам. У меня, например, нет такой возможности», - рассказала опекун одной из учениц Валентина Степанова.

«У нас уже год нет директора в лицее. Я считаю, что причина в этом - нет контроля», - добавляет родитель Гульжан Олжабекова.

«На сегодняшний день успеваемость детей падает. Видно, что нет контроля за детьми. Если раньше у нас был завуч, который контролировал их участие в олимпиадах, в общественных мероприятиях, то сейчас этого нет. Наших детей даже не приглашают. У них пропадает желание готовиться и достигать каких–то целей», - считает мама двух учеников Юлия Якимова. 

«В выпускных классах подготовка к экзаменам не ведется совершенно. Задержка с выставлением оценок в «Билимал», которые мы можем ждать по две, а то и три недели. В конце четверти у нас появляются оценки, которые ребенок даже не может отследить и вовремя исправить. В школе нет ни факультативов, ни кружков, ни профориентационной работы», - возмущается Людмила Батулина.

Между тем, в образовательном учреждении острая нехватка и техперсонала. Нет больше половины техничек и гардеробщицы.

«Мы пришли в школу, а в гардеробе куртки детей на полу валяются, они по ним топчутся. Искали завуча, чтоб вопрос решить. Так даже учителя не знают, кто у нас завуч”, - подняла вопрос на общешкольном собрании Наталья Амершина.

Такая ситуация в четырех из восьми школ Сарани и Актаса. Родители уверены, что всю работу развалил новый руководитель гороно и требуют его отстранить. Якобы он уволил старых директоров, а новые не хотят работать под его началом.

В свою очередь руководитель городского отдела образования Арман Бактыбаев ответил:

«В данных объектах образования наши коллеги достигли пенсионного возраста и даже после выхода на пенсию проработали еще от пяти до десяти лет. Поэтому принято решение поэтапно в рамках законодательства расторгнуть с ними трудовые договора. Резерв директоров был готов. Кандидаты принимают участие в тестировании на должность, но ввиду того, что задания на сегодняшний день усложнились, не все резервисты смогли их выполнить».

Есть и вторая причина того, что педагоги не хотят работать директорами и завучими, считают в областном управлении образования. Сейчас во многих регионах эти должности вакантны.

«Учительская зарплата значительно выше, чем у директора или завуча, - рассказала заместитель руководителя Управления образования Карагандинской области Бактыгуль Адекенова. - В свою очередь, в министерстве для повышения привлекательности данной работы ввели понятие аттестации категорийности. Директора и завучи, которые получили третью категорию, получают надбавку 30 %, вторую  – 50 %. Те, кто имеет первую категорию получают 100 %. Таким образом мы мотивируем своих директоров. Но тем не менее, к сожалению, суммы не достигают той зарплаты, которую получают педагоги».

Гардеробщицы и технички получают того меньше - от 60 до 80  тысяч тенге, на такую зарплату никто не хочет идти.

В Министерстве просвещения ответили, что о проблеме знают, и пересматривают порядок назначения на должность, систему повышения квалификации, оплату труда и порядок аттестации директоров и завучей. Введен также новый институт ротации директоров.

«Так, аттестация проводится раз в три года. Для руководителей в два этапа. На первом они сдают тест на знание законодательства и на сформированность управленческих компетенций, - ответили на наш запрос в Минпросвете. - На сегодня пересмотрены содержания тестовых вопросов, планируется  исключить блок «Управленческие компетенции».

Таким образом планируется, что кандидаты в директора будут сдавать тесты на знание законов и нормативных правовых актов в области образования. На втором этапе оценят эффективность работы руководителя. Завучи школ проходят аттестацию в один этап, без процедуры сдачи тестирования.

Кроме того, в Министерстве отмечают, что директора и завучи могут вести предметы. Зарплата за учебные часы каждый год растет на 25 %, как и у всех учителей.

Автор: Инна Рутц